Una invitación a una reunión diferente

José nos dice que ha asistido a las asambleas de los Testigos de Jehová por los pasados 58 años. Continúa diciendo: “las he disfrutado en Canadá, Puerto Rico y Australia. Aquí en los Estados Unidos he asistido a asambleas en New York, Tucson, Los Ángeles, Bakersfield, Fresno, Miami y Georgia.“ Enseguida añade: “Sin embargo, ninguna de esas asambleas fueron como las recientes bajo la pandemia del Covid-19. Estas últimas dos han sido muy diferentes a las anteriores.” Nuestra pregunta inmediata es: -¿Por qué?

“Los Testigos comenzamos con nuestras asambleas grandes en 1897. Pero, por primera vez “Alégrense siempre” en el 2020 y “Poderosos gracias a la fe” este verano, le han dado un sabor distinto a estas tradicionales reuniones anuales. Tal vez no sepa el lector que son muchas las personas que llegan a conocer a los Testigos por medio de las asambleas. Centenares se sienten atraídos a asistir a estadios y otros lugares públicos grandes, que no se identifican con un edificio religioso, como por ejemplo el Marvel Stadium de Melbourne. De hecho, algunos que van por primera vez, un poco tímidos, enseguida encuentran un ambiente cómodo, agradable y respetuoso que les invita a escuchar todo el programa de tres días que se presenta de forma variada, inteligente, edificante y lleno de referencias a las Santas Escrituras. No es extraño, por ejemplo, que en medio día de programa se consulten expliquen, ilustren y se apliquen a la vida moderna, mas de medio centenar de referencias bíblicas. Sí, las asambleas cristianas de los Testigos están llenas de enseñanza sólida que resulta en argumentos convincentes que nos ayudan a luchar con los problemas de la vida.” -responde.

Desde el año pasado (2020) hasta el presente, esta organización ha sabido proteger a sus millones de miembros, del COVID-19 al suministrar instrucciones y directrices a nivel mundial para que se sigan reuniendo pero no presencialmente en sus Salones del Reino, sino por videoconferencias usando la plataforma de Zoom. Este modelo les permite un contacto entre sus miembros, que aunque no sea el preferido, comenta José, les da acceso a información que satisface las necesidades espirituales de sus miembros, mientras les sirve de protección a sus congregaciones por todo el planeta. Sabemos que utilizan este medio para sus reuniones semanales pero, el que lo hagan en sus asambleas regionales es algo sobresaliente. José dice: “-Las asambleas se transmiten al mismo tiempo en 500 idiomas en 240 países durante seis semanas durante los meses de julio y agosto. Se transmiten desde la Central Mundial de los Testigos de Jehová usando el canal JW Broadcasting. Este año esperan reunir por este medio entre 18 y 20 millones de personas.” ¡Un logro notable!

Asamblea en el Marvel Stadium en Melbourne, Australia, 2019.

“La plataforma es gratuita. Además, hay que reconocer que al disfrutar de las asambleas desde la comodidad del hogar, representa una gran conveniencia. Nadie tiene que perder una palabra de ánimo sea que esté hospitalizado, en cuarentena, o con alguna limitación personal.”

Le parecerá interesante que los Testigos han celebrado asambleas desde 1897 y es por primera vez, en 2020 y 2021 que tales ocasiones se transmiten de esta forma. Carmen que es miembro de los Testigos de Jehová desde 1968 dice: ”Este método de reunión para nuestras asambleas regionales continúa atrayendo a muchos que no son Testigos de Jehová. Ahora durante la pandemia, más que en otros tiempos, muchas personas que aprecian la Palabra De Dios disfrutan del ánimo que transmite el programa. Hay que reconocer que además de no tener que desplazarse a algún local para disfrutar del programa, entrar a la asamblea es completamente confidencial. Así es. No hay que identificarse con un correo electrónico o un número de teléfono. Ni siquiera tiene que registrarse de alguna otra forma” nos dijo.

José continuó con este hilo de pensamiento: “Asistir a nuestras asambleas no implica que tenga que comprometerse de alguna manera. Simplemente, entra a nuestra página JW.ORG y allí en su tableta, teléfono o computador verá el aviso de la asamblea “Poderosos gracias a la fe.” Hace click y le llevará a la página donde seleccionará la sesión que desea ver. Eso es todo. Detiene el programa cuando lo desee y puede continuarlo cuando le sea conveniente”.

Pues ya queda invitado, estimado lector. Hay mucho que ganar y nada que perder. Le aseguro que asistirá a una reunión diferente.

Contribuido.

El problema con el uso constante de los diminutivos

“-Si me consigo ese trabajito podré comprarme un carrito.”

Seguramente has notado cómo a muchas personas les gusta usar los diminutivos en su habla diaria. Algunos de nosotros pensamos que eso es propio de gente humilde. Tal vez otros de nosotros lo vemos como la forma de hablar que hemos aprendido de nuestros padres o abuelos. Todavía otros piensan que no es bueno presumir de lo que uno desea y que es mejor hablar en “chiquito” para que la gente no piense que somos pretenciosos. ¿Qué piensas tu?

Yo pienso que en realidad todas estas ideas son falsas y no transmiten ni humildad ni falta de pretensiones. Al contrario, pienso que es el producto de una filosofía de humildad ficticia. Sí, para mi es humildad aparente con el tono de tu eres como yo te veo, muy chiquito, amiguito.

Los diminutivos, por lo tanto, pueden ser peligrosos y en vez de atraernos a las personas nos alejan de ellas. ¿Es que hay algo intrínsecamente malo en desear conseguir un buen trabajo y comprarnos un buen auto? ¿Es que tenemos que rebajar nuestras expectativas, deseos y metas para evitar que otros piensen que esperamos demasiado de la vida? ¿Es lo correcto mantener la cabeza agachada sin siquiera atrevernos a soñar?

¡Que pocos favores nos hace nuestra cultura en este sentido! Esperar tener lo mínimo para nosotros y los nuestros no tiene mérito alguno. Como tampoco tiene mérito lanzarnos a alcanzar de forma ilegal lo que no nos corresponde. Si el segundo termina mal, tampoco termina bien el primero.

ASPIRAR A SER Y TENER NO ES IMPROPIO

No prediquemos a nuestros hijos la idea de la pobreza como si esta tuviera mérito en sí misma. Lo correcto no es inclinar a nuestros hijos ni a la pobreza ni a la riqueza. Bien sabemos que la búsqueda de la riqueza tampoco produce felicidad como suele pensarse. Mal dirigidos por las filosofías orientales y las religiones occidentales muchas personas piensan que la buena persona es la que es pobre y que su pobreza lo dignifica. Al mismo tiempo, el que posee riquezas tiene que ser por obligación un desalmado. Esta imagen falsa y distorsionada ha provocado muchas malas interpretaciones, derrocado gobiernos y asesinado a inocentes.

Es totalmente falso que si incitamos y motivamos a los nuestros a la pobreza serán mejores personas. Tal vez tendremos que hacer muchos más esfuerzos por evitar que sean envidiosos que nobles. Hay muchísima gente pobre muy noble pero también las hay ricas.

El carácter y la bondad del corazón no se siembran ni en la pobreza ni en la riqueza. Se siembran en cualidades mayores y más nobles. Se siembra con el buen ejemplo, con el amor al prójimo y con el trabajo duro y honrado. Crece cuando alabamos los esfuerzos más que los resultados. Crece cuando nos comparamos con nosotros mismos y no con otros. Crece cuando nuestras motivaciones son elevadas y cuando nos sentimos felices de ser como somos y ser quien somos.

De manera que te animo a evitar los diminutivos en tu conversación habitual. Por favor, abandona los “hermanitos” y dale dignidad al hermano. Abandona los “viajecitos y los carritos y el regalito o el librito, porque no son ni más pequeños ni menos costosos usando su nombre común. Pero sobre todo, esto sí, sobre todo, abandona ya ese diminutivo feo de “la suegrita, el hermanito y la esposita”. Te aseguro que abandonando en especial estos diminutivos, le darás a los demás lo que se merecen y te lo agradecerán por haberlos puesto a la altura debida, a la misma altura que te colocas tu.

La mentira: Llave al fracaso

La mentira es popular. Sea que se reconozca o no, es de uso común por tener la ventaja de que se adapta a cualquier persona, causa y circunstancia. La usan los políticos, los artistas, los comerciantes, religiosos e incluso en las cortes de justicia por parte de jueces, fiscales y abogados, testigos y expertos en la materia. La utilizan médicos, científicos y hasta se manipula en los controles de calidad de la industria alimenticia, en los laboratorios, en las funerarias, en los centros comerciales y en las escuelas.

Hay registros que muestran que historiadores se han valido de mentiras para favorecer o desfavorecer a uno u otro bando en un conflicto. De alguna forma, la mentira logra colarse disimuladamente por todas partes. Hoy por hoy sigue siendo uno de los recursos más utilizados en cualquier lugar y bajo cualquier circunstancia. ¿Y qué le ha pasado a la verdad?

La verdad se ha quedado viuda. No parece interesarle a nadie. No vende. No impresiona. Muchas veces crea conflictos, desenmascara al hipócrita y puede poner a una persona o grupo de personas en desventaja. Mientras que la mentira es atractiva, se propaga con facilidad y es muy conveniente. Coloca a un hombre sobre otro, un sistema político como superior, una religión como más popular y se adapta al antojo de los intereses más mezquinos, crueles y cobardes. Siempre busca su victoria cueste lo que cueste.

Se usa para iniciar una guerra, para arruinar a un enemigo, para meterle miedo a la gente y casi siempre logra manipularla. Es el instrumento ideal para excusar una traición. Para buscar un fin conveniente, para acomodar una media verdad y para vender el destino de un hombre, una familia o una nación.

La mentira … siempre se disfraza de verdad.

A pesar de todas sus conveniencias, la mentira siempre es mentira. Tarde o temprano no podrá sostenerse más por sí misma. Sus crímenes llegan a ser tantos que surge el momento que ya no puede esconderse más. Termina arruinada y al final se convierte en la llave del fracaso, el fracaso que desde el principio se trató de evitar pero que desde el principio era inevitable revelar.

A pesar de que está bien trabada, pensada y razonada, como el gusano no puede sostenerse por sí misma, de forma que poco a poco se quiebra ella sola.

¿Y la verdad? … sigue suspirando sola en un rincón como la pobre muñeca de trapo, fea y llena de hollín… sin consolador. El hombre permanece avasallándola, aplastándola y burlándose de ella. Hermosa pero odiada, la pobre verdad no tiene fuerzas ya para gritar. Solo le queda llorar y esperar.

¿Cómo combatimos las mentiras? ¡Buscando las verdades! Poniendo a prueba lo que lees, lo que escuchas, lo que tu fuero interno te dice que no puede ser así, que no debe ser así. Investigando lo que no te parece razonable, lógico, humano ni natural. La mentira se pone nerviosa cuando haces preguntas, cuando comparas y sobe todo, cuando ensanchas y profundizas tu conocimiento. En el fondo ella sabe que no es eterna, sabe que es solo temporera y sabe que terminará vencida… aunque ciegue a toda una generación.

Cuando somos genuinos y trabajamos para buscar la verdad, estimado lector, la hallaremos. De hecho, no está lejos de ninguno de nosotros, a menos que a voluntad cerremos los ojos como lo cierran millones de seres humanos que prefieren nadar en las aguas abundantes pero venenosas de la mentira… de su odiosa popularidad.

Seamos valientes y no dejemos de buscar la verdad. Aunque la verdad nos aturda a primera vista. Aunque nos revele que debemos volver a empezar porque el fundamento que pusimos no fue el apropiado. No importa, la verdad siempre nos dará luz que alumbre nuestro sendero, nuestro rostro y nuestra conciencia. Un sendero estrecho pero sólido, recto libre y próspero. Solo hallaremos libertad en la verdad y solo la verdad nos hará libres.

Consejos para que nuestros hijos sigan aprendiendo en casa

Aprender en casa no es un concepto nuevo. Lamentablemente es un concepto que hemos dejado olvidado en el armario. Sin embargo, debemos recordar que la responsabilidad principal de enseñar a nuestros hijos es nuestra, de los padres y que los docentes en realidad lo que hacen es extendernos una mano para darle a nuestros hijos lo que no siempre nosotros podemos darles; conocimientos que les ayuden a formarse en el camino, una carrera o conocimientos básicos con los que puedan ganarse la vida de forma honorable. ¿Lo vemos así?

Es muy importante verlo de la forma correcta para no tener expectativas equivocadas ni echar responsabilidades donde no las debemos echar. Al final, padres y maestros debemos trabajar juntos cooperando unos con otros pues ambos podemos aportar valiosa ayuda a la generación que se adelanta y desarrolla en estos tiempos inestables.

Establecidas estas bases, y reconociendo con valor que de buenas a primeras nos caen a los papás y mamás esta responsabilidad, debemos aprovechar el estímulo, los consejos y la orientación que pueda ayudarnos a asumir el nuevo rol que las circunstancias han puesto sobre nuestros hombros. Esa es que además de papás, también debemos ser maestros a mayor grado de lo previsto.

ACEPTEMOS LA REALIDAD

¿La realidad? Sí, la realidad es que no estamos ni entrenados ni preparados para ser docentes de nuestros hijos a tiempo completo. Entonces, ¿qué? Que tenemos que enfrentar esta tarea con un punto de vista realista y POSITIVO en vista de los muchos ángulos negativos que podamos enumerar. Para empezar, algunos de nosotros reconocemos que no podemos o no sabemos hacerlo solos. Entonces debemos buscar ayuda. Tal vez a nuestro cónyuge si está en casa, o si es necesario, la ayuda del mayor de nuestros hijos, de la tía o del abuelo. Tal vez junto a otra persona se nos haga más fácil poder diseñar un plan que funcione y que nuestros hijos acepten.

HAY QUE SENTARSE A HABLAR

Cada hogar tiene sus propias características. Tampoco hay dos muchachos iguales, aunque sean gemelos. Además tienen distintas necesidades físicas y emocionales. Ajustar todos estos aspectos va a requerir varias conversaciones y planificación. Sobre todo, hay que decirlo en mayúculas: COOPERACIÓN.

MENORES DE EDAD -Los menores son más moldeables pero también son los que más se afectan cuando se les cambia la rutina. Debemos conversar con ellos y explicarles lo que sucede y luego ayudarlos a entrar en una rutina de escuela en casa.

ADOLESCENTES -Para tener éxito con este grupo hay que incluirlos en cualquier plan que tengamos en mente. Queremos que aprovechen el tiempo y que vean esta situación como una en la que vamos a trabajar juntos en un programa que los mantenga ocupados mientras aprenden cosas nuevas que les llamen la atención. En este proceso es importante ejercer paciencia y reconocer que debemos arreglárnoslas para conseguir la atención del adolescente. Es una buena oportunidad para que “descubran” talentos y habilidades, si lo logran, por ahí va la cosa bien.

Tanto en el caso de los menores como en el de los adolescentes debemos asegurarnos de establecer algún programa de recompensas por un trabajo bien hecho e incluso por el esfuerzo realizado. Estas recompensas pueden ser privilegios adicionales o la liberación de responsabilidades. Pero, aparte de esto, debemos insistir en ser apreciativos de cómo se adapten los muchachos a estas nuevas circunstancias. Definitivamente no vamos a motivarlos peleando o amenazándolos, sino tratando de ganar su cooperación. A la larga sabemos que es para su propio provecho. No descarte los abrazos, el encomio y los besos. Estos funcionan en todos nosotros. ¡A que sí!

La ventaja que tenemos cuando consideramos la educación en casa es que podemos permitirnos, mayor flexibilidad que la que tienen los jóvenes en la escuela. Usemos esa flexibilidad para el bien de todos. Por ejemplo, se les puede dar cierta libertad para comunicarse con sus amigos por medio de FaceTime o Zoom, incluso con familiares que viven lejos. Tal forma de socializar que todos los jóvenes extrañan. No solo pueden comunicarse con sus amigos sino también con el resto de la familia que no vive en casa. Tal vez, poco a poco el joven puede descubrir que hay posibilidades y que no todo está perdido.

Solo una advertncia: ya hay informes policiacos de fiestas con drogas por video conferencias. Este nuevo modelo ilustra que aunque les demos cierta libertad para conectarse con amigos por medios electrónicos, todavía debemos ejercer cierta supervisión. Así evitaremos que se metan en “fiestas virtuales” indeseadas.

La pandemia nos pone a todos a reconsiderar los privilegios y ventajas que hace tan solo unos meses dábamos por sentadas. Con todo, no hay que perder las esperanzas, no hay que desesperarse, se puede aprender desde la casa, y de hecho, es en casa el mejor lugar para aprender. ¿No le parece?

Cómo educar a nuestros hijos en tiempos de crisis -Parte 2

No importa la edad del muchacho, sea jovencito o un adolescente, debe tener un espacio en casa para hacer sus tareas. Si no lo tiene, en vista de que ahora pasará tiempo en la casa, debemos localizarle un lugar. No tiene que ser espacioso pero debe ser el lugar de él para sentarse y estudiar, leer o trabajar en sus proyectos.

Jovencita con un espacio para estudiar en su casa.

Luego, como vimos en la primera parte de este artículo, debemos planificar su día de trabajo o de estudio. Esto dependerá de la edad, la actitud hacia el estudio que tenga el muchacho, su carácter y cualquier condición de salud que tengamos que tomar en cuenta. El propósito del plan no es obligarlo al estilo militar sino motivarlo a aprovechar los días que tenga en la casa. Hay que aprender a negociar y a ser flexibles para lograr resultados. Esto no es fácil para nadie.

No hay muchas probabilidades de que regresemos al curso regular este año de modo que debemos pensar a largo plazo. Esto requerirá mucha adaptación de parte de todos y hablando se entiende la gente así que hay que establecer nuevos métodos, metas y planes por los próximos meses.

No podemos enfatizar lo suficiente la importancia de un programa y una rutina. Y esto no solo para los jóvenes y jóvenes adultos sino para todos los miembros de la casa. El ejemplo que le demos a los jóvenes hablará más alto que nuestras palabras. Es imposible que les pidamos que conserven la distancia social y se pongan una máscara si nosotros no lo hacemos primero.

Otro asunto importante es que no es tan importante que los jóvenes aprendan cosas profundas o que mantengan el currículo escolar de forma impecable como el hecho de que se sometan a un tipo de aprendizaje que esté a su alcance y a su paso. He visto que algunos jóvenes que tienen inclinaciones musicales han pedido aprovechar el tiempo aprendiendo a tocar un instrumento. Permitirles esto es perfectamente correcto siempre y cuando todavía mantengan un orden y no quieran pasarse el día en el instrumento. El orden, el programa que establece la rutina siempre debe estar presente y debe ser equilibrado.

Los comentarios de muchos de ustedes concuerdan en que tener los muchachos en la casa los ha forzado, sin previo aviso, a tener que asumir otro trabajo y uno para el que no se han preparado de antemano. Creo que esta situación nos ha ayudado a todos a reconocer el valor del maestro. Todos nos damos cuenta, ahora mejor que nunca, que ser un buen maestro no es nada fácil.

En vez de quejarnos y permitir el caos en casa, los dos padres o el cabeza de familia si está solo, debe asumir el papel de maestro y hacer lo posible por dar dirección a sus hijos. Los menores de edad por supuesto serán más fáciles de ayudar pero los adolescentes requerirán más paciencia. Estos últimos deben participar en el programa que les establezcamos y hasta seleccionar los horarios y las asignaturas a las que van a darle énfasis. No hay problema con eso ya que sabemos que los jóvenes despuntan en ciertas asignaturas más que en otras. Esta es una importante ventaja que tienen estos durante este tiempo del covid-19.

De los cobardes no se ha escrito nada así que llenémonos de valor y emprendamos el reto de enseñar a nuestros hijos, en casa.

En el caso de los adolescentes, es bueno incluirlos en la planificación del programa escolar semanal

Cómo educar a nuestros hijos en tiempos de crisis

Esta pequeñita quisiera ir a jugar afuera, pero por ahora es imposible por el coronavirus.

Más de mil millones de estudiantes están en sus casas en 173 países afectados por el Covid-19. Una verdadera crisis de educación. Sin embargo, la pandemia solo ha acentuado el triste hecho de que en muchos países del mundo, ya la educación de los niños ha estado en crisis por años. De modo que la magnitud de la tragedia en lo referente a la educación es, ahora, la peor que la familia humana ha vivido, o por lo menos, de la qué hay registro.

Pero la educación, detenida en muchos países, es solo parte del problema. Recordemos que centenares de miles de niños dependen de la escuela como fuente importante de su alimentación. Pero si las escuelas están cerradas se compromete a mayor grado la responsabilidad de la familia para suplir esta alimentación básica.

Sobre todo eso, los padres, que no tienen entrenamiento para ser maestros, se tienen que convertir, al grado posible, en los maestros de sus hijos en renglones con los que no estén familiarizados. De modo que vemos cómo se va acumulando reto sobre reto.

COSAS QUE PODEMOS HACER LOS PADRES

Los jóvenes se desorientan con facilidad. Pronto pueden perder el sentido del orden y olvidar su lugar en la familia. Pueden pensar que no hay nada que hacer y entregarse a ver televisión o jugar con el teléfono. Por lo tanto, es importante, muy importante ayudarlos a mantener una rutina que aunque flexible para cada hogar, edades y circunstancias, debe establecerse si queremos que no se convierta en una agonía el permanecer en casa. A continuación la primera sugerencia: la rutina diaria.

Una rutina diaria

Para lograr una rutina es necesario un programa que ayude a los niños y jovencitos a seguirlo. Abajo damos un ejemplo de lo que se puede colocar en una hoja de papel.

HORA Y ACTIVIDAD

8.30 am. Levantarnos, lavarnos y hacer la cama

9.00 am. DESAYUNO

9.30 am. ESCUELA: Seleccionar entre: Matemáticas o Historia

Se puede hacer el laundry o se puede limpiar la habitación.

11.00 am. Hacer ejercicios. Seleccione entre: bailar o montar bici.

12.00 m. ALMUERZO Y descanso

1.00 pm. ESCUELA: Seleccionar entre: aprender del león o del perro.

Pintar un elefante o una cebra y explicar dónde viven.

Ver un video sobre la vida animal.

3.00 pm. DESCANSO

Es importante que TODOS LOS DÍAS les preparemos un programa de estudio para que conserven la rutina, el buen humor y el tiempo se les pase más rápidamente. Claro, el programa de arriba puede ajustarse a las edades de los chicos e incluso, puede variar entre niños y niñas. Nos sorprenderá cuánto ayudará a nuestros hijos un programa adaptado a sus edades y gustos. En un próximo artículo les ofreceremos otras sugerencias.

Niñita cumple con su trabajo asignado por sus padres en el horario del día.

Finalmente, KomoSabe quiere felicitarles por el trabajo adicional que implica educar en casa a los muchachos. Ustedes no solo soportan las presiones de esta pandemia sino que también asumen con amor, otras responsabilidades. Recordemos que grabaremos en nuestros hijos experiencias que no olvidarán nunca. De modo que es tiempo de ser cariñosos, amorosos y pacientes. De seguro sus hijos se lo agradecerán… pero si no lo hacen, todavía tendremos la satisfacción de cumplir con nuestras responsabilidades de padres.

Todos necesitamos ¨un hermoso enemigo ¨

No se inquiete, pero es la pura verdad. Todos necesitamos un ¨ hermoso enemigo. ¨ ¿A qué nos referimos estimado lector? Le explico: La expresión ¨hermoso enemigo ¨ fue acuñada por el filósofo y escritor del siglo XIX Ralph Aldo Emerson. En el párrafo diecinueve de su ensayo sobre la amistad, Emerson dice que el verdadero amigo debe ser como un “hermoso enemigo”. ¿En qué sentido? En el sentido de que el que pretenda tener un buen amigo no debe pensar que este tiene que ser un constante adulador o estar de acuerdo con todo lo que piense, no. El verdadero amigo le plantea sus opiniones francas y en ocasiones se convierte en la persona que reta sus conclusiones y que exige razones.

Un verdadero amigo puede convertirse en ese ¨hermoso enemigo ¨, que refuta tus argumentos y que te pone a revaluar, reconsiderar e incluso retirar tus conclusiones equivocadas. No es un pusilánime que te sonríe cualquier estupidez.

Es interesante el concepto que sobre la amistad tiene Emerson. Creo que la mayoría de nosotros podemos concordar con el hecho de que un buen amigo debe hacernos mejores personas y que si va a ayudarnos tiene que hacerlo desde la perspectiva de que, sin herirnos, puede ayudarnos a ser mejores. Claro, ese no es el concepto más generalizado de la amistad que se vende como parcializada al amigo que hay que encubrir y proteger a cualquier costo.

Friendship word written on two pieces of puzzle

Sin conocer los argumentos y la filosofía de Emerson, siempre he pensado en muchos sentidos como él. No porque haya tomado un curso de filosofía sino porque el sentido de lealtad a la propia conciencia personal te lo dicta. Desgraciadamente no todos los amigos se dan cuenta de eso y terminan, aunque no lo reconozcan, resentidos cuando no estas de acuerdo con sus ideas, planes o conclusiones. Aquí tenemos una forma interesante de cómo se pierden los amigos. Ellos esperan que tu, de todas por todas, les respaldes, les felicites y los apoyes en sus acciones, sean cuales sean. Emerson dice que no. Dice que el verdadero amigo es el ¨hermoso enemigo¨ si no va a hacerlo, no me sirve de amigo, piensa Emerson.

LA VERDADERA AMISTAD SOBREPASA JERARQUÍAS

El otro punto interesante sobre la amistad es que, para mi, no hay jerarquías en la amistad verdadera. A mi, no me importa que seas o exhibas un rango o un puesto mayor que el mío, no me importa, y lo que pienso te lo diré igual… pero entre las amistades muchas veces se crean jerarquías y rangos que terminan destruyendo las amistades. Muchos piensan ¨ puesto que tengo un rango mayor que el tuyo debes cuidar cómo me dices las cosas pues recuerda que soy superior¨. El que piensa que por tener un rango mayor tiene derechos de lealtades a ciegas comete un grave error. Los verdaderos amigos no miran puestos, autoridades o rangos. Sería imposible ser un hermoso enemigo de alguien que dice ser tu amigo pero pretende que humilles tus ideas y tus opiniones porque él cree que es superior. Los que piensan así terminan con alcahuetes a su alrededor pero no con verdaderos amigos. He visto a muchos caer en esta trampa y sustituir amigos por lame ojos.

Un buen ejemplo de amistad verdadera en la literatura universal es la de David y Jonatán. Aquí vemos que ni la edad ni la jerarquía tiene por qué romper una amistad verdadera. Komosabe concuerda con ese concepto de amistad. ¿Piensas igual? Déjame saber tus experiencias. Aunque no sea el pensamiento popular, todavía, el verdadero concepto de la amistad que es el hermano nacido para cuando hay dolor, angustia o frustración debe vivir en nosotros. Pero sobre todo, debe vivir en nosotros el verdadero amigo, el que se convierte en tu ¨hermoso enemigo ¨.

Mature students working in library

Los tiempos cambian… ¿para lo mejor?

Vivimos solo unas cuantas décadas y morimos. Los que tienen la dicha de vivir ocho de ellas son escasos y muy afortunados. La historia nos ayuda a ver que cada diez años las cosas cambian. Cada década trae nuevos inventos, avances en la tecnología, cambios en la moralidad, en la mentalidad y la actitud de cada generación en un proceso que parece interminable.

Komosabe nació justo al terminar la Segunda Guerra Mundial. Al mirar atrás puedo recordar con alguna claridad los cambios o supuestos cambios que han estado al alcance de mi muy limitada mirada. A ver:

“Al terminar la Guerra en 1945 la humanidad sintió que era momento de reconstruir y de valorar la vida. Muchos países y capitales europeas tenían que levantarse de los escombros. Se sembraba un despertar de valores y esperanzas noveles. De 1945 a 1955 ese fue el objetivo general.

Con otros tonos se vistió la década de 1955 a 1965. Aquí se enfatizó la importancia de la educación como un ideal para el éxito en la vida. Recuerdo que los rusos anunciaron con orgullo que enviaron al espacio la perra Laika y que la recuperaron de regreso con éxito. ¡Que noticia! Pero harían más: en esa misma década Yuri Gagarin, también ruso, da una vuelta a la Tierra desde el espacio. Los viajes al espacio parecían estar a las puertas.

En Cuba, los barbudos bajaron de la Sierra Maestra resueltos a cambiar lo malo por lo bueno y prometieron el fin de los abusos de una tiranía. ¿Cambió realmente el panorama? Rápidamente surgió la crisis por el emplazamiento de misiles rusos en esa misma isla lo que casi provoca la III Guerra Mundial. El 22 de noviembre de 1963 asesinan al 35to. presidente de los Estados Unidos, John F. Kennedy. El 2 de julio de 1964 el presidente Lyndon B. Johnson firma la revolucionaria ley de los derechos civiles. De un golpe la segregación racial queda prohibida en los Estados Unidos.

Durante la década siguiente de 1965 a 1975 se comenzaron las luchas para que se acepten los derechos civiles y los privilegios que la ley brinda a todos los ciudadanos. Una década de énfasis en derechos, pero no tanto a los deberes. El 4 de abril de 1968 asesinan a Martin Luther King, precisamente cuando las leyes de igualdad civil van abriéndose camino.

Los Estados Unidos al fin logra que un hombre pise la luna el 20 de julio de 1969. “Un paso pequeño para el hombre y paso inmenso para la humanidad.” Ahora esta nación se proclama al frente de la conquista del espacio.

Por otro lado, en esta década hubo mucha desmoralización producto de la guerra de Viet Nam y las protestas juveniles que se hicieron populares. Los jóvenes comenzaron a rebelarse contra las instituciones y se popularizan los hippies, la LSD, la marihuana y por supuesto, los Beatles. Los que vivimos esa década vimos cambios grandes pero no necesariamente para mejorar.

1975 a 1985 vimos cómo los padres se volcaron en la sobre protección de sus hijos, tal vez como resultado de las malas experiencias de la década anterior. Los maestros perdieron fuerza y los padres eran capaces de enfrentar a los maestros a favor de sus hijos. En Rusia comenzó a tomar fuerzas la Perestroika con nuevas promesas políticas. Padres sobreprotectores de sus hijos sembrarían la semilla de una generación por venir sin las herramientas necesarias para enfrentar el mundo cambiante.

En la década del 1985 a 1995 aparece una generación de jóvenes que se hicieron dependientes de sus padres. Una generación que enfrentaba el mundo, sin saber cómo. Los padres se hicieron más permisivos y parecía que todo lo que hicieran los hijos estaba bien. Comenzó la era de que la disciplina se convertiría en un enemigo que acomplejaba y afectaba a los hijos. La disciplina se convirtió en una mala palabra y aplicarla se convirtió en base para llevar a los padres a las cortes.

1995 a 2005 se revelan los fracasos nacionales, políticos y educativos por todas partes. Había confusión y parece que nadie tenía la respuesta. Unas instituciones decían una cosa y otras lo contrario. Se hizo público y a gran escala el abuso de menores por parte de clérigos. Cayeron las Torres Gemelas. El futuro no era como se pensó que sería en la década de la postguerra. El hombre no estaba viajando por las estrellas como era la propuesta de los años cincuenta.

Ese 11 de septiembre la vida cambió como la conocíamos

2005-2015 vuelve la tecnología a presentar la imagen de un futuro cómodo y accesible para todos. Apple y Microsoft luchan por el control del mercado de las computadoras. La revolución verde no alimentó a la humanidad, la capa de ozono se convierte en una amenaza real y el deshielo de los glaciares se derrite en proporciones no sospechadas. El hombre ve oscuro el futuro de su casa-planeta y la ciencia busca respuestas.

2015 al presente reflejan duras realidades que no podemos tapar con la mano. La corrupción a todos los niveles, el amor al dinero y a la fama enferman a casi todos los países del mundo. Surgen millonarios de un día al otro, nunca antes en el planeta ha habido tantos millonarios ni tanta inseguridad. Los valores se mueren. La tensión política, las enfermedades e incluso la pandemia del COVID-19 se convierten en elementos que cambian la vida de la humanidad por tiempos indeterminados.”

Para Komosabe, los tiempos parecen cambiar solo en el escenario, pero no en sus características básicas y vitales. Tal vez debemos empezarlo todo de nuevo. Como cuando un estudiante borra toda la página de su libreta y vuelve a empezar, aunque sea sobre borrones. Eduardo Galeano escribió: “mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, pueden cambiar el mundo.” La pregunta es: ¿podrían cambiarlo para lo mejor?

Actúa, no sobreactúes frente a la crisis del covid-19

El equilibrio es lo que permite a un joven montar su bicicleta y es lo mismo que permite a un piloto actuar frente a un desperfecto de su aeronave en vuelo. El equilibrio gobierna el éxito de muchas acciones y profesiones. Es imprescindible a la hora de educar, orientar e incluso disciplinar a nuestros hijos. ¿cómo nos va ejerciendo equilibrio en estos tiempos de ansiedad familiar?

A muchos les va bastante bien, a otros les va regular y todavía a algunos de nosotros esto nos tiene patas arriba y con los pelos de punta el día entero. Por mucho, es más fácil salir de la casa a trabajar, aunque sea rompiendo calles, que quedarse en casa y tener que vivir 24 horas con los mismos personajes, con sus mismos problemas y provocando los mismos disgustos. No está fácil. Sin embargo, la realidad es que para sobrevivir a la crisis necesitamos equilibrio.

¿QUÉ ES EQUILIBRIO?

Y, equilibrio, amigos míos, no es dejar que los muchachos hagan todo lo que les place para que no nos traigan dolores de cabeza. No. Debe estar meridianamente claro que “pandemia” no es otra palabra para “vacaciones”. Y aunque ahora mismo algunos estén ciertamente de vacaciones, vacaciones no significa no hacer nada y estar el día durmiendo o jugando por internet. Eso no es equilibrio. Eso es desorden. El desorden provoca caos. El caos en el hogar es totalmente inaceptable.

De modo que el equilibrio trasmite la idea de no irnos ni a la derecha ni a la izquierda. Implica balance en nuestras actitudes y acciones. El balance nos trae armonía, igualdad, tranquilidad. No es que sea fácil para unos y difícil para otros, es que se logre equidad y balance.

Antes del covid-19 el tiempo que le dedicaban los padres a sus hijos en los Estados Unidos era de 8 minutos al día. Ahora, por obligación debería ser distinto y eso significa que debemos aprovecharnos del tiempo que hemos perdido para educarlos y para conocerlos mejor. Si no aprovechamos esta oportunidad no sabemos cuándo tendremos otra. No se trata de sobreactuar sino de actuar con prontitud y sabiduría práctica. Repasemos algunas sugerencias.

TUS HIJOS NECESITAN ACTIVIDAD FÍSICA Y CREATIVA NO IMPORTA EL SEXO

Hay que hacer ejercicio. Si no crees que funcionará el ejercicio como tal, entonces, hay que planificar tiempo para bailar, jugar o hacer otras actividades físicas. No descartemos caminar juntos, si eso es seguro en tu vecindario. La actividad física provoca hormonas que hacen que nos sintamos bien. No se olvide que lavar las ventanas de la casa, limpiar su cuarte y lavar el auto son parte de la actividad física razonable. Póngales proyectos y discútalos con ellos.

Los jóvenes necesitan actividad pero actividad supervisada no importa el sexo o la edad. Podemos y debemos confiar en nuestros hijos pero con equilibrio, recordando que todavía son inmaduros y fácilmente pueden desviarse de nuestras instrucciones si se encuentran con alguna tentación suficientemente poderosa como para desviarlos del objetivo planteado. Confiemos pero no sobreconfiemos.

¿Qué hay de actividad creativa? Esa también es importante. Entre las actividades creativas que podemos incitarles a hacer está el pintar, dibujar, leer, armar rompecabezas, fabricar o reparar algo que se necesite en el hogar. Si pensamos un poco hay mucho que hacer para enfrentar estos tiempos duros y de cambios.

SEAMOS CARIÑOSOS Y EXPRESEMOS NUESTRO AMOR

Con todo, no olvidemos que los niños son niños, no son enanos. No vayamos a los extremos tratándolos como adultos. Los jóvenes igualmente necesitan convencerse del bien que procuramos para ellos y por supuesto no nos olvidemos de las recompensas que se merecen. No debemos quedarnos cortos en elogios ni en palabras que expresen gratitud, aprecio y amor. Son nuestros hijos y los amamos pero debemos expresarles nuestros sentimientos. Seamos generosos en besos, abrazos y caricias. Y eso, aunque nuestros padres no nos las expresaran cuando nosotros éramos niños o jóvenes.

Definitivamente nuestros tiempos no son normales y si no nos cuidamos pueden empeorar. Queremos salir de esta crisis más fuertes de lo que entramos en ella, no más divididos, más decepcionados o más disgustados con nuestra familia. Depende de nosotros. Todo se logrará si somos equilibrados y no sobreactuamos.

Enfrentando nuevos escenarios -La familia bajo estrés

Desde hace mucho tiempo ya, las familias enfrentan grandes retos. La delincuencia, las drogas, la falta de interés en el aprendizaje y muchos otros problemas que incluso llegan hasta la falta de interés de algunos padres en la educación de sus hijos. Como si todo lo anterior fuera poco, ahora enfrentamos nuevos retos y nuevos escenarios: La pandemia del covid-19.

No podemos simplemente bajar la cabeza como el avestruz. Quedar en ignorancia no va a ayudarnos para nada así como tampoco nos ayudará ignorar lo que sucede. Tenemos que enfrentar los nuevos retos con el mismo vigor que enfrentaríamos una catástrofe natural. Le haremos frente sin importar la destrucción y el dolor que pueda causarnos. Si no lo hacemos estaremos entre los vencidos y no entre los vencedores. Podemos y lo haremos. ¡Si lo hacemos, venceremos!

RECONOZCAMOS LOS CAMBIOS

Si no reconocemos los cambios y seguimos viviendo en el pasado no vamos a llenar los requisitos necesarios para poder superar este gran reto. No estaremos a la altura de lo que se requiere y ya dijimos que queremos tener éxito así que no vamos a cegarnos. Haremos lo que haya que hacer ya que después de todo es para beneficio de los que amamos y deseamos proteger.

Lo primero es lo primero, tenemos que seguir las pautas del estado para nuestra protección. ¿Cuáles son? Hagamos un repaso rápido y general:

  1. Usar una mascarilla.
  2. Conservar la distancia social de 6 pies (mínimo).
  3. Lavarnos las manos con frecuencia.
  4. Desinfectar la compra.
  5. Evitar actividad social, por el momento.
  6. Quedarnos en casa el máximo posible.

Seguir las pautas de arriba es actuar con sabiduría en vista del nuevo escenario que enfrentamos. No seguirlas representará un atraso en el progreso que deseamos alcanzar para erradicar o por lo menos controlar el covid-19.

FAMILIA BAJO ESTRÉS

No vamos a ignorar la presión que las pautas ya mencionadas van a ejercer sobre la familia. Y serán mayores dependiendo de las actitudes de cooperación y comprensión del problema así como de la composición familiar. Dicho de otra forma, dependerá de la habilidad y el deseo de cada miembro de la familia por cooperar para beneficio de todos.

En el caso de los menores de edad, es necesario explicar el problema de forma que lo entiendan. No queremos asustarlos pero tampoco dejarlos en ignorancia. Los niños pequeños captan la ansiedad de su alrededor y son afectados más por lo que no conocen que por lo que conocen. De modo que hay que sentarse y explicarles el problema de una forma sencilla.

Una madre dice a su hijo de 9 años: “El covid-19 es como un catarro. Solo que es un catarro que puede hacernos mucho daño. Puede hasta matarnos. Si nos cuidamos no vamos a pescar este catarro fuerte. Vamos a repasar juntos lo que podemos hacer para no enfermarnos. ¿Tu no quieres enfermarte, verdad? ” Esa fue una explicación que un niño puede entender y con paciencia también puede actuar de forma que se proteja él y proteja al resto de la familia.

Tratemos de cooperar unos con otros para beneficio de todos.

En el caso de los adolescentes el reto pudiera ser mayor. A ellos hay que explicarles su responsabilidad con relación a sus hermanos mayores, amigos, abuelos y otros que sepamos que el muchacho aprecia. En el caso de los adolescentes es necesario tocar no solo su intelecto sino también su corazón. Un padre habla con su hijo adolescente y le dice: “Hijo, tu mamá, tus hermanos y yo queremos pedir tu ayuda en este asunto de la pandemia del covid-19. ¿Tu sabes de qué estoy hablando? Necesitamos protegernos y queremos que tu nos ayudes a cuidarnos. Por eso te estoy pidiendo que cooperes quedándote en casa por un tiempo hasta que todo esto pase. No solo podemos perderte a ti sino que pudiéramos enfermarnos todos si tu o nosotros nos contamináramos unos a otros. Es cierto que muchos sobreviven pero otros están muriendo. No sabemos lo que pasaría con nosotros o con tus hermanos si alguno de nosotros nos contaminamos. ¿Crees que pudiéras ayudarnos?”

Lo mejor es obtener de todos una cooperación voluntaria que una obligada. A nadie le gusta estar bajo obligación y por eso el acercamiento debe ser positivo y voluntario para que alcance los resultados deseados.

Finalmente, NOSOTROS los padres y abuelos debemos dar el ejemplo y sacrificar nuestra libertad, al menos temporalmente, en pro de la familia. Ocuparnos en protegernos a nosotros mismos siguiendo las reglas de arriba y dando el ejemplo. El ejemplo es vital y comienza por nosotros.

El coronavirus nos ha planteado a todos un nuevo escenario.

Sí el escenario cambia como cambian los escenarios en una obra de teatro. El escenario del 2020 es ciertamente uno oscuro e incómodo. ¡No lo hagamos más oscuro y más incómodo por medio de una conducta impropia! Es asunto de enfrentar este desastre con voluntad y actitud de cooperar. ¡Miremos adelante, aprendamos, y tengamos éxito en cuidar nuestra familia!